Aprendizajes del libro "Somos Nuestra Memoria" de Emilio García García

Esta vez les comparto unos aprendizajes del libro "Somos nuestra Memoria" de Emilio García García que aparentemente no tiene mucha relación con al gestión de HSE/SST y sin embargo VEMOS LA IMPORTANCIA DE :

• A IMPORTANCIA DE LA REPETICIÓN: Hay dos tipos de memoria : la implícita,La memoria inconsciente de una destreza, como la capacidad de hablar, nadar o montar en bicicleta y la memoria explicita o declarativa porque se expresa con el lenguaje, es el recuerdo consciente e intencionado de conceptos, datos o acontecimientos específicos .Con la repetición una memoria explícita y consciente puede transformarse en implícita y procedimental. No siempre son necesarios largos años de entrenamiento para que se produzcan cambios observables  en nuestro cerebro.
  Solamente cinco días de práctica son suficientes para las áreas  sensomotoras del cerebro se modifiquen y adapten al ejercicio.
• LA OBSERVACIÓN:Para el aprendizaje inicial de la memoria implícita, se hace imprescindible la observación.  Aprender observando es una capacidad muy adaptativa como aprender en cabeza ajena, observando lo que hacen otros y sus consecuencias.
• LA CONSECUENCIA: El organismo también puede relacionar determinadas acciones suyas con ciertas consecuencias positivas o negativas que le siguen, En este caso lo que condiciona la acción no  son los estímulos que la preceden como ocurre con el condicionamiento clásico, sino las consecuencias que suceden. Este es el condicionamiento operante-un concepto acuñado por B.F. Skinner  )Un alumno que estudia bien un tema y a ese comportamiento le siguen  determinados efectos en su entorno: buen nota, felicitación del profesor, premio en la familia.  Así la conducta de estudiar queda reforzada
  . 
• EL MÁGICO NÚMERO 7 MÁS O MENOS DOS: : El psicólogo George Miller calculó el número de elementos que podemos almacenar en este tipo de memoria  en siete, con una variación de cinco a nueve. La mejor forma de recordar es trasladar toda la información a un código verbal de forma que podamos establecer grandes paquetes de información o chunks
• ¿PODEMOS CREER EN LOS TESTIGOS?: Los estudios han demostrado que la certeza del sujeto en sus recuerdos no garantiza que relate fielmente la realidad. Según sus estudios estadísticos, el 71% de las condenas a inocentes tiene su origen en declaraciones e identificaciones erróneas realizadas por víctimas o por testigos. La memoria elucubra, y los recuerdos biológicos no necesariamente coinciden con los hechos histórico.
• 
  
• EL EFECTO GOOGLE: Es la tendencia a olvidar la información ya que debido a varios factores que encontramos en la vida diaria, estamos acostumbrados a buscar lo que deseamos en internet. Nos resulta fácil poder buscarlo ya que olvidamos los lugares donde encontrarlo, por ejemplo, un libro.
• LA HABITUACIÓN AL PELIGRO: La sensibilización ante un peligro no es permanente, sino que nuestro nivel de alerta se va debilitando hasta desaparecer si no vuelve a producirse el estímulo o si se presenta repetidas veces como inofensivo