Creo que la COVID-19 llegó para quedarse su efecto será duradero en nuestro diario vivir.
Por ejemplo similar a la forma en que cambiaron nuestros viajes aéreos después del atentado a las torres gemelas el 11/09, como dijo Laurie Garrett (autora del libro The Coming Plague 1994): detectores de metales, protocolos para subirse a un avión..
Nos enfrentamos a la amenaza de una enfermedad , cuando se dificulta lograr crear conciencia del peligro. Algo similar sucede con el accidente de trabajo/laboral y la enfermedad profesional. En nuestros países ha sido más fácil concientizar sobre la amenaza del accidente de trabajo en detrimento de la enfermedad profesional.
Tenemos muchos retos :
- He visto enfatizar las medidas de prevención: uso de tapabocas, aislamiento social, lavado de manos. Cada medida explicado con gran detalle, el COMO. Es algo que usualmente hacemos sin dar mucha dedicación al PORQUÉ en explicar EL CONTEXTO, como dijo el Dr Rodolfo Llinás. Por ejemplo la permanencia del virus en diferentes superficies, su propagación al hablar, caminar, correr. Los síntomas incipientes. Como esas medidas se aplican mundialmente aún en las estrategias como la de Suecia.
- Los mensajes preventivos normalmente se originan en las dependencias de HSE/SSL Es bueno promover que estos mensajes del modelaje de aplicar estas medidas preventivas ,provengan de los trabajadores y del alto liderazgo. Despleguemos mucha educación utilizando todas las ayudas audiovisuales disponibles, mensajes lúdicos hechos con gran creatividad..
- Al desplegar las medidas preventivas recordemos en el "ABC" del Dr Aubrey Daniels (explicado anteriromente https://www.blogger.com/u/1/blogger.g?blogID=3920798499220020248#editor/target=post;postID=3944990616193949784;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=2;src=postname ) LA "CONSECUENCIA", dar reconocimientos grupales cuando se apliquen las medidas aún en forma incipiente. Por ejemplo cuando aplaudimos los primeros pasos tambaleantes de los bebés.
- Ratificar la importancia que tiene l lograr y mantener un nivel de cultura interdependiente
Les tengo un reto: un ejercicio de pensamiento lateral. Tienen dos alternativas: dar la respuesta o hacer una pregunta cerrada (se contesta con un sí o con un no). la respuesta "si" aproxima a la respuesta. También pueden "tirar la toalla" pidiendo claves.
A continuación el ejercicio de pensamiento lateral:
Una mujer compró un par de zapatos nuevos y después se fue a trabajar. Murió durante el trabajo ¿Porqué?
No hay comentarios:
Publicar un comentario